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LIS-science fun
Тайвань
Добавлен 20 окт 2013
LIS was established on July ,2013. LIS is a nonprofit organization which devotes itself to fostering a student’s passion in learning. In order to provide the students with a more comprehensive education program, we incorporate the use of technology into our curriculum.
Our vision for education is to have students take initiative for their studies.
Rather on focusing on the test scores, we focus on the process of learning. We have redeveloped the curriculum that now focuses on connecting lessons in the classroom to life skills. They will develop essential skills for their future.
Our two year scientific program requires students to engage with scientific materials and experimentation in order to understand the methods and how to apply them.
FB: Learningissharing
offical web:www.lis.org.tw
Email: lis@lis.org.tw
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Rather on focusing on the test scores, we focus on the process of learning. We have redeveloped the curriculum that now focuses on connecting lessons in the classroom to life skills. They will develop essential skills for their future.
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《新科學探險隊》「古代遺跡的神秘聲音」月亮系列EP2:月亮東升西落│LIS情境科學教材
教材連結:lis.org.tw/posts/295
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🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCI11Tud-s_zraU5p5rHazG
🔥破解遺傳的奧秘,看「生物」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vAA6ARqpwVnU8cbBIfRXpga
🔥探索宇宙的運行,看「地科」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vDDIVGScTWnGreHBGW8agWQ
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【教育夥伴】
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《新科學探險隊》「失落的文明!?星源島」月亮系列EP1:高度角觀測器原理│LIS情境科學教材
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教材連結:lis.org.tw/posts/293 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCiuitme4oOvOIKlko0R9oB 🔥討厭元素週期表,看「化學」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC7rGEMjGx2l4ZTp68XVHXa 🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCI11Tud-s_zraU5p5rHazG 🔥破解遺傳的奧秘,看「生物」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vAA6ARqpwVnU8cbBIfRXpga 🔥探索宇宙的運行,看「地科」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vDDIVGScTWnGreHBGW8agWQ 【教育...
《新科學探險隊》「新武器!冷卻脈衝!」溫度系列EP4:凝固│LIS情境科學教材
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教材連結:lis.org.tw/posts/ 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCiuitme4oOvOIKlko0R9oB 🔥討厭元素週期表,看「化學」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC7rGEMjGx2l4ZTp68XVHXa 🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCI11Tud-s_zraU5p5rHazG 🔥破解遺傳的奧秘,看「生物」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vAA6ARqpwVnU8cbBIfRXpga 🔥探索宇宙的運行,看「地科」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vDDIVGScTWnGreHBGW8agWQ 【教育夥伴】...
酸鹼大革命!這就是酸鹼的真面目嗎?│H+與OH-│科學家的故事-阿瑞尼斯系列第 2 集│LIS情境科學教材
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H ( #氫離子 ) 是酸性物質之所以會產生 #酸性 的原因。所以當一個 #電解質 丟到水中後,若水中有解離出 H ,就會產生酸性。 OH- ( #氫氧根離子 )是鹼性物質產生 #鹼性 的原因。如果一個電解質丟到水中後,解離出了 OH-,則這個電解質為鹼性。 教材連結:lis.org.tw/posts/240 00:51 以前認為越濃的酸能產生出的離子應該要越多 01:31 阿瑞尼斯發現濃度越高的硫酸反而比稀硫酸更不會腐蝕金屬產生氫氣 04:23 阿瑞尼斯想到稀硫酸有加水所以會產生造成酸性的離子的動畫說明 04:48 阿瑞尼斯想到酸都是含氫的物質,所以應該都會解離出 H ( 氫離子 ) 的動畫說明 05:06 阿瑞尼斯假設能造成物質產生酸性的是 H ( 氫離子 ) 的動畫說明 07:05 以前沒有以離子角度去定義過鹼 08:47 阿瑞尼斯想到酸鹼中和反應都會產生水 08:57 阿瑞尼...
挑戰法拉第!解離之王誕生?│電離說│科學家的故事-阿瑞尼斯系列第 1 集│LIS情境科學教材
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#解離 就是 #電解質 丟到水中之後,就會自行分開成 #離子 的過程。 而 #阿瑞尼斯 的 #電離說 包含了離子和 #電極 上的 #負電荷 能讓電解質溶液導電、水中存在著可以自由移動的離子等概念,而且阿瑞尼斯還透過他的實驗得出,每個電解質在水中都有解離的上限。 教材連結:lis.org.tw/posts/239 00:25 電解質介紹與法拉第的電解模型動畫 02:52 阿瑞尼斯發現用法拉第的電解模型說不通的現象 04:03 阿瑞尼斯想到了解釋電解質跟離子產生的方法 05:18 阿瑞尼斯推翻了法拉第的電解模型 05:35 解離的動畫說明 05:40 水中能解離出的離子有上限的動畫說明 08:16 阿瑞尼斯驗證電解質只要有水就會解離的實驗 09:17 阿瑞尼斯的電解模型 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH4...
《新科學探險隊》「危機!失控的阿獴」溫度系列EP3:凝結│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「破解防盜系統」溫度系列EP2:蒸發│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「攔截能源密碼」太陽系列EP0:太陽位置和影子的關係│LIS情境科學教材
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故事開始於一個夜晚,阿守和小唯在一個荒廢的小屋內,通過一台攔截設備與AI主席進行通訊。他們發現三座發射塔中有一座將被放棄,這將導致該塔的看守機器人不足。 在這集中,阿守和小唯面臨的挑戰是決定哪一座發射塔將被放棄。他們通過仔細分析和推理,試圖找出最佳的解決方案。這一過程中,他們展現了勇氣和智慧,並學習到了團隊合作和解決問題的重要性。 教材連結:lis.org.tw/posts/288 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCiuitme4oOvOIKlko0R9oB 🔥討厭元素週期表,看「化學」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC7rGEMjGx2l4ZTp68XVHXa 🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC...
水中離子分兩派!通通去屬於自己的陰陽極站好│電解與陰陽極│科學家的故事-法拉第系列第 4 集│LIS情境科學教材
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#電解 和 #陰離子、#陽離子 與 #陰極、#陽極 是什麼? #電解 是指 #化合物 加到水中之後,電經過化合物水溶液之後,會把化合物分解的過程。 陰、陽極是指 #電極 的性質不同,#法拉第 認為電進入水中的電極稱為 #陽極,而電離開水的電極稱為 #陰極。 陰、陽離子是指當可以被電解的化合物,在水中會變成 #帶電的離子 狀態。而根據它們所帶的電和性質不同,分成會被陽極吸引的 #陰離子 ( 帶負電 ),以及被陰極吸引的 #陽離子 ( 帶正電 ) 兩種離子。 教材連結:lis.org.tw/posts/271 01:34 電解是指加到水中的化合物被電分解的過程 02:14 電解氯化銅的實驗操作 02:54 電解可以讓平常不會分解的氯化銅被電分解 03:12 電解氯化銅的氯氣只會出現在正極、銅只會出現在負極 03:53 法拉第的電解模型動畫解釋 04:30 離子被命名的動畫解釋 05:31...
抓到了!這裡有極與極的連結│磁場與磁力線│科學家的故事-法拉第系列第 2 集│LIS情境科學教材
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#磁場與磁力線 是什麼? #法拉第 為了讓 #磁力 改變可以被看見,最後成功用 #磁鐵 和 #鐵粉 來呈現出 #磁場 和 #磁力線 。 教材連結:lis.org.tw/posts/274 04:08 法拉第發現可以用會受磁鐵影響的粉末狀物質找到磁力線 04:32 磁鐵上不同位置有不同的磁力大小 06:17 法拉第使用不同形狀的磁鐵找到形狀不同的磁力線 08:09 磁力線可以解釋磁生電 08:48 磁力線愈密集的地方磁場愈強 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCiuitme4oOvOIKlko0R9oB 🔥討厭元素週期表,看「化學」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC7rGEMjGx2l4ZTp68XVHXa 🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 → ruclip...
磁力變變變!電就跟著出現?!│電磁感應│科學家的故事-法拉第系列第 1 集│LIS情境科學教材
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#電磁感應 是什麼? #法拉第 發現 #電磁感應 是在 #磁力 ( #磁場 ) 產生變化時,能夠看到 #電 產生的現象。 教材連結:lis.org.tw/posts/272 01:10 使用電流計測電源的穩定電流 01:25 確認電磁鐵能產生穩定的磁力 04:30 法拉第假設磁生電 04:42 法拉第發現磁不會生穩定的電 06:28 動畫:只有磁力產生變化時才會產生電 08:10 法拉第使用磁鐵來產生磁力變化 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCiuitme4oOvOIKlko0R9oB 🔥討厭元素週期表,看「化學」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC7rGEMjGx2l4ZTp68XVHXa 🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 → ruclips.net/p...
《新科學探險隊》「奧米加AI之謎!沙漠研究所篇」溫度系列EP1:物質型態的變化│LIS情境科學教材
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阿守和小唯在基地與一位身處沙漠研究所的阿爾法AI(狐獴外型)阿獴進行通訊。他們計劃交換關於沙漠地區的奧米加AI情報。在準備交換信息時,阿獴的通訊變得異常,似乎研究所遭遇了不明的緊急狀況,通訊突然中斷。阿守和小唯擔心阿獴的安全,決定前往沙漠研究所調查。 教材連結:lis.org.tw/posts/287 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCiuitme4oOvOIKlko0R9oB 🔥討厭元素週期表,看「化學」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC7rGEMjGx2l4ZTp68XVHXa 🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCI11Tud-s_zraU5p5rHazG 🔥破解遺傳的奧秘,看「生物」科學史影集...
日出日落時間與四季這樣教!國小自然課程示範 ft.福德國小陳怡文老師【我要當老師】
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#日出日落時間與四季 怎麼教學? 透過 LIS 的影片,引起學生對四季白天長度的好奇,再藉由天體觀測 app 找到四季代表日的日出日落時間,藉此比對白天長短。 讓學生實際操作天體觀測 app,帶給學生一堂不一樣的教學! 教材連結:lis.org.tw/posts/286 影片重點 00:00 學習內容及課程脈絡簡介 02:04 第一階段-引起動機:利用 LIS 影片引起學生對白天長度的好奇,並了解可以從日出日落時間得知白天長度。 02:59 第二階段-概念複習:複習影片中的重點,確定學生了解可以從日出日落時間得知白天長度。 04:33 第三階段-實驗說明與操作:讓學生說出操作 app 的方法,老師跟著示範後,再讓學生自行操作。 10:56 第四階段-總結歸納:透過闖關表單為實驗收尾,並透過 LIS 影片的延伸問題,進行課程收束。 13:44 影片結尾 【教育夥伴】 🚩合作夥伴: 教育...
太陽高度角觀測這樣教!國小自然課程示範 ft.福德國小陳怡文老師【我要當老師】
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#太陽高度角觀測 怎麼教學? 透過 LIS 的影片,引起學生對太陽精準位置的好奇,再藉由竿影裝置找到太陽的方位和高度角。 讓學生實際觀測太陽的方位和高度角,帶給學生一堂不一樣的教學! 教材連結:lis.org.tw/posts/285 影片重點 00:00 學習內容及課程脈絡簡介 01:37 第一階段-引起動機:利用 LIS 影片引起學生對太陽精準位置的好奇,並知道可以用方位和高度角描述太陽位置。 02:30 第二階段-概念複習:複習先備知識、引導學生從影子回推太陽位置。 04:31 第三階段-實驗說明與操作:示範用竿影裝置找到太陽的方位和高度角,並讓學生實際操作。 10:38 第四階段-總結歸納:透過闖關表單為實驗收尾,並透過 LIS 影片的延伸問題,進行課程收束。 12:45 影片結尾 【教育夥伴】 🚩合作夥伴: 教育部國民及學前教育署 贊助播出 www.k12ea.gov.tw...
五電一家親?電的身分其實只有一種!│電的本質統一│科學家的故事-法拉第系列第 3 集│LIS情境科學教材
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#電的本質統一 是什麼? #法拉第 發現 #電 其實沒有分種類,不管是 #磁電、#動物電、#靜電、#伏打電、#熱電,其實都是一樣的。 教材連結:lis.org.tw/posts/273 00:27 1830 年的電分成:伏打電、靜電、磁電、熱電、動物電 04:07 法拉第認為電的本質是一樣的 05:15 法拉第證明電的本質是一樣的 06:50 伏打電的特性 07:17 靜電的特性 07:55 將其他電與伏打電比較特性後歸納出電的本質都相同 想看更多 LIS 影片嗎: 🔥在家躺著玩科學,看最狂的「實驗影片」→ ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vCiuitme4oOvOIKlko0R9oB 🔥討厭元素週期表,看「化學」科學史影集 → ruclips.net/p/PLOKYQXjH45vC7rGEMjGx2l4ZTp68XVHXa 🔥秒懂牛頓神邏輯,看「物理」科學史影集 ...
《新科學探險隊》「宇宙的神秘機械AI?!」太陽系列EP4:太陽軌跡│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「宇宙的神秘機械AI?!」太陽系列EP4:太陽軌跡│LIS情境科學教材
《新科學探險隊》「光與影的時間之謎」太陽系列EP1:竿影觀測│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「逃出太陽能源站」太陽系列EP3:日出日落時間與四季│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「追尋太陽的考驗」太陽系列EP2:太陽高度角的觀測│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「阿守的秘密驚喜」太陽系列EP1.5:天體位置的描述│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「手電筒緊急修復任務」電學系列EP2:導體│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「決戰機械怪物」電學系列EP4:電池串並聯│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「尋找神秘礦石」電學系列EP1:通路│LIS情境科學教材
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《新科學探險隊》「黑暗怪物群危機」電學系列EP3:燈泡串並聯│LIS情境科學教材
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摩擦摩擦怎麼就出事了呢?│良導體與不良導體│科學家的故事-格雷│LIS情境科學教材
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有了「它」時代從此改變!?│電的本質│科學家的故事-格里克│LIS情境科學教材
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你聽!這就是打臉的聲音│介質與聲速│科學家的故事-波以耳│LIS情境科學教材
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你聽!這就是打臉的聲音│介質與聲速│科學家的故事-波以耳│LIS情境科學教材
化學反應逆轉了!要確餒?│可逆反應│科學家的故事-柏瑟列│LIS情境科學教材
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化學反應逆轉了!要確餒?│可逆反應│科學家的故事-柏瑟列│LIS情境科學教材
【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》
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【自然科學實驗-光學折射】從光在水中轉彎的實驗學會折射原理《LIS科學放大鏡 EP03》
A
阿守瘦身有成
阿守:你觀察得太仔細了!真厲害😆
第一位程序员也是女性,挺好的😊
扯
太扯了吧
C
C
牛排煎過頭了哦~嘻嘻❤❤❤❤
a
謝謝分享❤,很棒的教材😊
兩天多的88水災,不就淹了屏東那一帶,還有小林村死了400多人。大洪水放大應該更可怕😮😮😮
6:41 笑到不能自己
那香蕉球的原理也是這個嗎?
😂
講得超好 拯救了我的理化
阿明看的是鬼滅之刃, 2:05 也有提到水之呼吸喔~~
是團滅之刃才對
阿明=鹽八
3分多塊4分時快轉1.5很好笑🤣
男同緊告(^^)
是蒸餾😮
🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔🍔
好港動~~
9:31 什麼加密通話啊😂
自然科學🧪有學到
🎉🎉🎉🎉🎊🎈😂
十個阿柴🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣🤣
A
B
A
A
C
喔~LIS
讚
好看
好看
好看
好看
1:39秒 10:16秒......
No gaying
👍
下一集?🤔
廢話一堆,正題太少
「吾心吾行澄如明鏡,所作所為皆是正義」…法尼大總統?!
為什麼湖中仙女一直扭來扭去😂😂 0:19
嚴巴說話時一直說啦
7個
好好看喔😻
6:37 其實影片中對高度角的選擇與其定義並非直接關係,尚須經過證明,方法如下:從眼睛處(設為D點)水平畫一條直線交棉線於B點,又交從吸管上斜端(A點)以直角向左下延伸下來的直線於C點;因角ABD為直角,故角BAD+角ADB亦為90度,而角BAD+角BAC亦為90度,角BAD相消,故得角BAC=角ADB,因角ADB為定義中的高度角,故角BAC亦為高度角! 補充:原來9:47有講!但沒證明,所以前述證明並非多餘😅!